近日，协美医院安排护理专业学生前往电子厂实习的消息引发广泛关注。这一安排将医学教育与工业生产强行捆绑，折射出当前职业教育领域存在的严重问题。
护理专业学生培养应当围绕医疗护理实践展开，需要医院病房、手术室、急诊科等真实的医疗环境。电子厂的生产线操作与护理专业技能培养相去甚远，这种"跨界实习"不仅无法提升学生的专业能力，反而会挤占宝贵的实习时间。
职业教育本应是培养专业技能人才的重要途径，但此类安排暴露出部分院校在实习环节上的敷衍态度。将学生简单"输送"到企业，不论专业是否对口，这种做法既是对教育质量的漠视，也是对学生前途的不负责任。
协美医院作为教学医院，更应当坚守医学教育规律，为护理学生提供专业对口的临床实习机会。职业教育需要的是精准对接行业需求的实践平台，而非简单应付实习要求的权宜之计。
教育主管部门应当加强对职业院校实习安排的监管，确保实习内容与专业培养目标相一致。同时，职业院校也需反思：我们究竟要培养什么样的人才？是具备扎实专业技能的应用型人才，还是仅仅为了完成实习学分的"流水线工人"？
职业教育关乎学生未来发展，更关系到整个行业的人才培养质量。切莫让敷衍了事的实习安排，毁掉了职业教育的本质价值。
